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2016-09-18 13:20:37
今后五年，海淀教育将有哪些值得关注的新动作？近日，海淀区教委主任陆云泉接受光明日报记者采访时表示，“十三五”时期，海淀教育将以“公平、均衡、质量”为价值导向，更多地聚焦师生、家长的实际获得，从学校治理体系、教师队伍建设、招生和考试制度改革、课程改革、学区制改革、资源整合等方面下大力气，努力实现高水平优质均衡发展，在更大的范围惠及人民群众。在陆云泉看来，教育的关键词，一是“尊重”，要尊重教师、尊重学生、尊重规律；二是“爱”，没有爱就没有教育。海淀区将继续深化教育领域综合改革，为师生成长、为“教育家”的涌现创设良好的环境，搭建多元平台，按照教育规律，不浮躁，不折腾，安安静静、扎扎实实地办好人民满意的教育。据介绍，今后一段时期内，海淀教育主要面临着以下6大矛盾点，这些也将是海淀教育工作的着力点。
首先，大规模与高质量之间的矛盾。海淀区是北京市16个区县中基础教育办学规模最大的区县。而且，“全面二孩”政策实施以后，我们预测，在“十三五”期间，我区基础教育阶段在校生，将由现在的31万多增长至近40万人，这将给海淀教育带来严峻挑战，学位不足的矛盾将进一步凸显。同时，随着时代和社会的发展，人民群众对教育的期望值必定不断增加，对于多样性、个性化、可选择的优质教育的渴求更加强烈，因此，规模与质量、有学上与上好学的矛盾依然是我们必须要面对和解决的难题。
未来，海淀教育将进一步增加学位供给，在重点区域全面加快学校建设，继续深入推进布局调整，扩大优质教育总体规模，满足人民群众多元化教育需求。
第二，优质教育资源输出与自身内涵发展的矛盾。“十二五”期间，为进一步促进区域内以及服务北京市教育整体的优质均衡发展，我们通过名校办分校、承办、委托等方式来扩大优质教育规模，同时还向外区县源源不断地输出教育资源。为了切实提升承办校的教育质量，名校就需要派出优秀的管理团队和教师，在这一过程中，原有的优质教育资源就被稀释了，这是一个不可回避的问题。
如何做到在输出的同时自身质量和水平不打折扣呢？这就需要加快优秀人才的培养。只有“献血”和“造血”同步进行，“两条腿走路”，才能保证优质教育资源的可持续供给，真正办好人民满意的教育。
今后海淀教育将进一步加大干部教师队伍的建设力度，继续培养推出一批名师、名校长，引进一批高端教育人才，确保人才梯队的建立。
第三，如何进一步切实提高教育质量，促进学生的个性化发展。在生源不断增加的情况下，怎样更好地关注每个学生，为其提供最合适其生命成长的教育，使学生和家长有更多的满意度和获得感，这是必须思考的问题。前期我们已经做了很多改革实验，比如十一学校，在为学生提供“个性化课表”方面进行了大胆探索，全校一生一课表，切实为学生提供个性化的教育方案，满足其成长需求，取得了很好的成效。“十三五”期间，类似成功的实验我们将逐步深化并推开。
第四，如何继续保持师资水平和教师待遇的一流。“十二五”我们提出了海淀教育的三个“一流”，即教学设施一流、教育质量一流、师资水平和教师待遇一流。无论到什么时候，师资队伍建设都是最基础、最重要的工作。没有教师的发展，就没有学生和学校的发展。在当前教师编制不可能大幅增加的情况下，我们要积极探索，突破体制、机制的框架，进一步加强人才队伍建设，引进、培养高端人才，打造人才高地，以保障优质教育的可持续发展。
今后我们将探索建立海淀教育人才库，实现优秀教师的“区管校用”，促进优秀教师、校长的流动，使教育资源进一步均衡化。
第五，如何进一步促进海淀教育与国际对话，提高教育的国际化水平。“十二五”期间，中国教育学会专设了“海淀区基础教育国际化试点研究项目”。我们坚持认为，基础教育国际化，绝非出访参观交流、举办国际学校和国际班能涵盖，这仅是粗浅意义上的国际化。国际化的核心首先是人的国际化，是人的思维方式、理念、眼界的国际化。我们要从政策导向到评价标准，从课程内容到教师素养，综合施策，全方位地进行改革，以培养学生的国际视野和对多元文化的理解力，从而实现真正意义上的国际化，使海淀教育在更大的平台、更宽广的领域有所作为。
第六，当前，教育信息化已成为国民经济与社会发展信息化的重要组成部分。毋庸置疑，学校是教育信息化的主阵地，建设“智慧校园”，以教育信息化带动教育现代化，促进教育的变革与创新，已成为提高教育教学质量、促进教育均衡发展的重大战略选择。“十二五”时期，海淀区70%以上的中小学教室实现了多媒体设备的升级改造，75%以上的学校完成了数字校园建设，我区还是“教育部区域综合信息化试点单位”。
今后，我们将继续加强信息技术手段在教育教学中的应用，构建海淀智慧教育云中心和大数据支持决策系统，通过技术变革促进教育发展，为海淀教育腾飞插上现代化的翅膀。
数说海淀教育“家底儿”
中小学办学规模全市最大
海淀区是北京市基础教育阶段办学规模最大的区，中小学在校生总数达25万多人，占全市总数的五分之一，中小学专任教师1.8万名，只占全市总数的15%。而且，据统计，区域内接受过高等教育的人口比例已经超过50%。
高考本科录取率接近90%
学前教育毛入园率保持在97%以上，义务教育巩固率保持在99%以上，残疾儿童义务教育入学率、高中阶段教育毛入学率达到98%以上，高中毕业生本科录取率接近90%，50%以上的户籍人口接受过高等教育。该区海淀园从业人员接受过高等教育的比例达83%。
20余所学校探索集团化办学
海淀现有市级示范幼儿园址36个，小学素质教育优质校44所，市区级高中示范校21所，1所中等职业学校已发展成为国家级中等职业教育改革发展示范校，还有高中特色发展项目实验试点学校9所，市级试点学校5所，小学特色校40所，优质教育的覆盖面明显扩大。目前已有20余所学校正在探索集团化办学的模式，学前教育的集团化办学也成绩喜人，如明天幼稚集团的分园（址）就达到了19所。
在职特级教师占全市总数23%相比“十一五”，在“十二五”期间，海淀的区级骨干教师和学科带头人增加了26.3%，市级骨干教师和学科带头人增加了1.4%，特级教师增加了36.8%，就全市而言，目前海淀区在职的特级教师是最多的（最新数据是181人）。该区中小学专任教师中研究生学历教师达到了17%，其中高中专任教师中研究生学历教师更是达到了30%。
中小学学位增加2万多个该区通过17个学区的划分，进一步调整优化了教育的结构和布局，绘制新的海淀教育新地图。大力实施了学前教育三年行动计划，和中小学基本建设三年行动计划，改扩建了一大批中小学和幼儿园，累计增加入园学位1.8万个，增加中小学学位2万多个。
优质中小学就读学生比率超过70%目前，海淀区义务教育就近入学率已达90%以上，优质中小学就读学生的比率超过70%。教育教学质量保持持续领先。拥有20所北京市校园足球特色学校目前海淀区已有2所全国校园足球特色学校、20所北京市校园足球特色学校、50所区校园足球实验学校以及10所区中小学冰雪运动试点校，海淀区也被认定为全国青少年校园足球试点区。
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